Chargé.e de collections Amérique latine, coordinateur / coordinatrice de pôle

Les 11 établissements et organismes d'enseignement supérieur et de recherche engagés dans le projet Condorcet se sont unis pour créer, sur le territoire de Paris et celui d'Aubervilliers, un campus dédié aux sciences humaines et sociales à partir du Master. Ce pôle de visibilité internationale, ouvert en septembre 2019, accueillera à terme une centaine d'unités de recherche et environ 14 000 personnes, dont de très nombreux étudiants venus du monde entier. Il disposera d'une structure complète de services, au premier rang desquels un centre de colloques et une grande bibliothèque de recherche.

Le projet de bibliothèque ou Grand équipement documentaire (GED) est implanté sur le site d’Aubervilliers. La bibliothèque est conçue sur le principe de mutualisation des ressources des établissements fondateurs (environ 1 million de volumes, une centaine de professionnels de la documentation et des archives). Le projet place l’usager au cœur de sa stratégie de services.

Au sein de l’Établissement public Campus Condorcet, l’équipe du GED prépare les collections et les services qui sont progressivement proposés depuis l’ouverture du bâtiment : il a été livré en mars 2021 et l’ouverture au public s’est faite à l’automne 2021. L’élargissement des publics et des services est en cours au fil de la montée en puissance du projet.

Chargé.e de collections:

• Acquérir des ressources documentaires multi supports, de façon onéreuse ou gratuite
• Décrire et signaler les ressources documentaires dans le catalogue
• Participer à la politique d’acquisition, de gestion et de conservation des documents
• Participer à la valorisation de ces collections
• Concevoir, piloter, accompagner et mettre en œuvre des projets en relation avec le référent des équipes de recherche
• Concevoir et animer des actions de formation dans le champ du développement des collections
• Prendre une part active à des réseaux professionnels

Référent.e:

• Développer et susciter des interactions avec les chercheurs, les enseignants-chercheurs, les personnels et les étudiants des unités de recherche en participant à la vie de l’unité (événements scientifiques, interventions sur le GED en conseil de laboratoire…) en vue de les conseiller au mieux sur les collections et les services du GED
• Assurer une assistance de premier niveau, en présentiel et à distance, aux personnels de ces unités pour l’ensemble des questions concernant le GED et l’information Scientifique et Technique (IST)
• Participer aux formations et ateliers touchant aux domaines scientifiques relatifs aux unités dont il-elle a la responsabilité et contribuer à la création de contenus pour ces formations
• Effectuer une veille métier en relation avec les intérêts de cette unité
• Recenser les besoins documentaires des unités et, en lien avec les responsables de services du GED, identifier les domaines dans lesquels le GED peut adapter ou développer une offre correspondant aux besoins des laboratoires.

Participation au service public:

• Accueil et inscription
• Information et renseignement des lecteurs
• Communication des documents